通讯世界2024，Vol.31Issue(2) ：103-105.

"互联网+"时代教育学课程的教学模式研究

江婷 余志娟
通讯世界2024，Vol.31Issue(2) ：103-105.
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"互联网+"时代教育学课程的教学模式研究

江婷 1余志娟1
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作者信息

  • 1. 上饶幼儿师范高等专科学校,江西上饶 334500
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摘要

在当今迅速发展的信息时代,"互联网+"已深刻改变了人们的生活方式、工作方式和学习方式.教育作为社会进步和个人成长的关键因素之一,也在"互联网+"时代经历了重要变革.教育学课程的传统教学模式在面对数字化、信息化和网络化的浪潮时,不可避免地面临着新的挑战和机遇.深入探讨"互联网+"时代下教育学课程的教学模式,以期为教育学教育的创新和发展提供有益的思考.

关键词

教育学课程/"互联网"时代/教学模式

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出版年

2024
通讯世界
中国科技信息研究所（ISTIC）,美国国际数据集团（IDG）

通讯世界

影响因子：0.757
ISSN：1006-4222
参考文献量5
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