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任务驱动法在高等职业学校计算机课程教学中的规范化应用

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任务驱动法以学生为中心，通过任务的设置，激发学生的主动性和合作性，鼓励其进行自主探索和创新。为解决高等职业学校计算机课程教学中的现存问题，提出完善任务步骤、创设实践操作情境、以任务带动学生探究、营造合作学习氛围及健全教学评价机制等措施，以期为相关从业者提供借鉴。

余鸣、余哲源

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曲靖职业技术学院,云南曲靖 655000

沈阳建筑大学,辽宁沈阳 110168

高等职业学校 计算机课程教学 任务驱动法

2024

通讯世界
中国科技信息研究所（ISTIC）,美国国际数据集团（IDG）

通讯世界

影响因子：0.757
ISSN：1006-4222
年,卷(期)：2024.31(3)
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