双师型幼儿教师人才培养背景下虚拟仿真课程教学路径探究

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中文摘要：探讨虚拟仿真课程教学在双师型幼儿教师人才培养中的应用路径，概述国内外双师型幼儿教师培养现状和虚拟仿真课程在幼儿教师培养中的应用，分析双师型幼儿教师人才培养中存在的问题，探讨虚拟仿真课程教学的优势、挑战以及在双师型幼儿教师培养中的应用前景，研究双师型幼儿教师人才培养中的虚拟仿真课程教学路径，包括课程设置与教学内容设计、教学方法与手段选择以及教学效果评估与反馈。基于此，为双师型幼儿教师人才培养中的虚拟仿真课程教学应用提供实践指导，并为未来教育技术研究和应用指明方向。

作者：

赵欣雨、宋威、夏天、张乐、刘隽婷、胡美彤

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作者单位：

辽宁何氏医学院,辽宁沈阳 110163

关键词：

双师型幼儿教师虚拟仿真课程教学路径人才培养

基金：

辽宁何氏医学院教育教学改革研究项目(2023)

项目编号：

JG2023A010

出版年：

2024

通讯世界

中国科技信息研究所（ISTIC）,美国国际数据集团（IDG）

通讯世界

影响因子：0.757

ISSN：1006-4222

年,卷(期)：2024.31(5)