通讯世界2024，Vol.31Issue(7) ：90-92.

“互联网+”背景下高校心理学教学创新形式与应用

林俊杰
通讯世界2024，Vol.31Issue(7) ：90-92.
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“互联网+”背景下高校心理学教学创新形式与应用

林俊杰1
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作者信息

  • 1. 上饶幼儿师范高等专科学校,江西上饶 334000
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摘要

互联网技术发展越来越快,其被广泛运用于教育等多个领域.心理学是一门理论与实践相结合的学科,但目前高校心理学教学存在重理论轻实践、教学形式单一、实践锻炼平台缺乏等问题.为改变教学模式,解决上述问题,高校心理学教师应将互联网技术融入教学当中,利用互联网技术不断丰富教学形式、联系教学与实际生活、创建符合现代社会发展的教学资源库、提供实践机会和平台,实现心理学教学的创新,提高教学效率与质量.

关键词

"互联网+"背景/心理学教学/教学创新

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出版年

2024
通讯世界
中国科技信息研究所（ISTIC）,美国国际数据集团（IDG）

通讯世界

影响因子：0.757
ISSN：1006-4222
参考文献量4
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