增值评价:基于大数据的发展性教育评价模式

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万方数据

中文摘要：近年来，教育评价一直是教育改革和发展的焦点。传统评价方法注重学生学习成绩和对知识的掌握程度，而对学生在学习过程中的进步与发展关注较少。随着大数据技术的不断发展，增值评价模式应运而生。该评价模式强调以学生的个体化成长轨迹为核心，以学生的发展潜力为判断依据，以促进学生自主学习和全面发展为目标。现对增值评价优势及其对教育发展的意义进行研究，以更好地了解这种基于大数据的发展性教育评价模式，使之成为推动教育改革和发展的重要力量。

作者：

徐剑

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作者单位：

上饶幼儿师范高等专科学校,江西上饶 334000

关键词：

教育评价教育质量大数据技术增值评价

基金：

2022年江西省高等学校教学改革课题

项目编号：

JXJG-22-108-3

出版年：

2024

通讯世界

中国科技信息研究所（ISTIC）,美国国际数据集团（IDG）

通讯世界

影响因子：0.757

ISSN：1006-4222

年,卷(期)：2024.31(8)