高职数学课程教学数字化建设研究

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中文摘要：在当今信息化社会，数字化建设已成为教育发展的重要趋势。对于高职数学课程，如何促进教学数字化建设，提升教学质量，是当前所面临的重要课题。为此，论述了数字化建设的内涵，分析了高职数学课程教学数字化建设意义，包括促进自主与合作学习、提高学习动力与拓展知识范畴、提升"教"与"学"的效率等，并提出了相应的对策，为高职数学教学改革提供借鉴。

作者：

李绪兰

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作者单位：

上饶幼儿师范高等专科学校,江西上饶 334000

关键词：

高职数学数字化建设课程教学

出版年：

2024

通讯世界

中国科技信息研究所（ISTIC）,美国国际数据集团（IDG）

通讯世界

影响因子：0.757

ISSN：1006-4222

年,卷(期)：2024.31(12)