高职数学课程教学数字化建设研究

李绪兰¹

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作者信息

1. 上饶幼儿师范高等专科学校,江西上饶 334000
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摘要

在当今信息化社会,数字化建设已成为教育发展的重要趋势.对于高职数学课程,如何促进教学数字化建设,提升教学质量,是当前所面临的重要课题.为此,论述了数字化建设的内涵,分析了高职数学课程教学数字化建设意义,包括促进自主与合作学习、提高学习动力与拓展知识范畴、提升"教"与"学"的效率等,并提出了相应的对策,为高职数学教学改革提供借鉴.

关键词

高职数学/数字化建设/课程教学

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出版年

2024

通讯世界

中国科技信息研究所（ISTIC）,美国国际数据集团（IDG）

通讯世界

影响因子：0.757

ISSN：1006-4222

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