摘要
十九大报告在教育中提出了"要健全学生资助制度"的要求.因此,高职院校要坚持立德树人这一根本任务,牢牢把握资助是基础、育人是本质的根本遵循,对国家和学校的资助政策及成效进行大力宣扬,使受助学生受到激励,奋发图强、感恩奉献.以常州工程职业技术学院为研究对象,从落实主体责任、网格协同管理,利用数据平台、把脉助力资助等方面着重分析了资助育人体系的建设,对育人过程中的问题提出思考,为实现学生学业和毕业后就业的成长成才提供参考.
基金项目
202江苏高校哲学社会科学研究课题(2022SJSZ0658)
江苏省教育科学"十四五"规划2021年度学生资助课题(X-b/2021/06)
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