摘要
组织丰富多彩的英语课外活动,营造良好的英语学习氛围,充分发挥高职公共英语第二课堂的育人功能,促使专业课程和思政课程同向同行,是落实立德树人根本任务的必然要求.文章构建"四位一体"育人体系,打造高职公共英语第二课堂品牌,优化评价体系,结合不同专业特点,一院一"品",分层次、分专业、分阶段,递进式、浸润式、体验式地开展英语第二课堂实践活动,指出加强英语第二课堂建设对于激发学生英语学习兴趣、提升自主学习能力和提高学生综合素养具有的重要意义.
基金项目
湖北省教育厅2020年湖北高校省级教学研究项目(2020895)
2021年湖北省职业技术教育学会科学研究课题(ZJGB2021042)
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