太原城市职业技术学院学报2025，Issue(1) ：19-22.

高职院校科教融汇的实施价值、机制建设和实践路径

孟清 邹春杰 颜红叶
太原城市职业技术学院学报2025，Issue(1) ：19-22.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

高职院校科教融汇的实施价值、机制建设和实践路径

孟清 1邹春杰 1颜红叶1
扫码查看

作者信息

  • 1. 海南职业技术学院,海南 海口 570216
  • 折叠

摘要

科教融汇作为新时代职业教育发展的崭新范式,对于加快科技创新型国家建设进程、深化高职院校产学研一体化融合以及提升人才培养质量具有不可估量的价值.在这一框架下,高职院校的科教融汇应植根于"政、校、企、行"四位一体的合作土壤,实现科学技术与教育的深度融合与相互促进,其核心在于清晰界定"目标何在""路径如何""为谁服务"三大核心议题.鉴于此,文章着重从科教融汇的历史演进脉络以及职业教育面临的现实挑战出发,深入剖析了职业教育领域实施科教融汇的深远意义、机制构建策略及具体实践路径.

关键词

职业教育/科教融汇/产教融合/创新/机制

引用本文复制引用

出版年

2025
太原城市职业技术学院学报
太原城市职业技术学院

太原城市职业技术学院学报

影响因子：0.297
ISSN：1673-0046
段落导航相关论文