摘要
"R语言与生态建模"课程是广东海洋大学水产学院研究生的一门专业选修课程,该课程具有理论为主、操作为辅、教学内容庞杂、自主学习难以掌握课程要点等特征.OBE 产出导向教学理念强调基于能力的学习成果产出,突出实践的重要性.针对"R语言与生态建模"课程教学的特点,课程的教学研究应以学生科研能力提升为导向,OBE理念将应用于"R语言与生态建模"课程教学实践,以自主理论学习和自主操作实践能力培养"双管齐下",有利于提高学生的知识运用能力,突出学生实践操作效果,从而达到提高教学质量的目的.文章对"R语言与生态建模"课程教学现状进行了分析,提出了基于OBE 理念的"R语言与生态建模"课程的改革策略,致力于基于OBE理念加强水产学科研究生在模型思维和科学论证、分析过程等方面基本科研素养训练.
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