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基于POGIL理论公共关系学课程混合式教学模式研究
基于POGIL理论公共关系学课程混合式教学模式研究
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中文摘要：
结合POGIL(过程导向引导探究学习)理念,针对当前公共关系学教学存在的问题,设计了一种线上线下相结合的混合式教学模式.通过"探索-创造-实践-评价"四个环节,研究了POGIL在公共关系学教学中的应用,旨在提升学生的自主探索能力和公关实践能力,优化课堂教学质量和效果,为公共关系学教学模式的改革提供了新的思路,并有助于培养高素质的公关专业人才.
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作者：
辛刘方
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作者单位：
安徽外国语学院,安徽 合肥 231201
关键词：
POGIL
公共关系学
混合式教学
出版年：
2025
太原城市职业技术学院学报
太原城市职业技术学院
太原城市职业技术学院学报
影响因子：
0.297
ISSN：
1673-0046
年,卷(期)：
2025.
(1)
浏览量
1
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