太原城市职业技术学院学报2025，Issue(1) ：116-119.

基于POGIL理论公共关系学课程混合式教学模式研究

辛刘方
太原城市职业技术学院学报2025，Issue(1) ：116-119.
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基于POGIL理论公共关系学课程混合式教学模式研究

辛刘方1
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作者信息

  • 1. 安徽外国语学院,安徽 合肥 231201
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摘要

结合POGIL(过程导向引导探究学习)理念,针对当前公共关系学教学存在的问题,设计了一种线上线下相结合的混合式教学模式.通过"探索-创造-实践-评价"四个环节,研究了POGIL在公共关系学教学中的应用,旨在提升学生的自主探索能力和公关实践能力,优化课堂教学质量和效果,为公共关系学教学模式的改革提供了新的思路,并有助于培养高素质的公关专业人才.

关键词

POGIL/公共关系学/混合式教学

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出版年

2025
太原城市职业技术学院学报
太原城市职业技术学院

太原城市职业技术学院学报

影响因子：0.297
ISSN：1673-0046
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