基于TPACK的现代教育技术课程教学改革研究

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中文摘要：在信息化 2.0 时代,以人工智能技术为代表的智能技术改变了教与学的方式,且已经深入影响教育理念、文化和生态.在此背景下,现代教育技术作为提升学生TPACK能力和信息技术应用能力的主要课程,应该根据教育信息化 2.0 时代对人才的要求,进行课程教学改革,以培养出更多具有信息技术和教育教学能力的高素质教师.文章从教育信息化 2.0 时代TPACK的内涵入手,阐述了信息化 2.0 时代对教师TPACK能力发展提出的新要求,分析了当前现代教育技术课程设置存在的问题,探讨了教育信息化 2.0 时代基于TPACK的现代教育技术课程教学改革路径,旨在为高校培养学生技术整合的教学能力提供新思路.

作者：

贾慧婷

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作者单位：

拉萨师范高等专科学校,西藏拉萨 850000

关键词：

教育信息化2.0 TPACK 现代教育技术课程教学改革

出版年：

2025

太原城市职业技术学院学报

太原城市职业技术学院

太原城市职业技术学院学报

影响因子：0.297

ISSN：1673-0046

年,卷(期)：2025.(1)

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