太原城市职业技术学院学报2025，Issue(1) ：166-169.

产业学院背景下教师可持续发展路径的探索与实践

李峰 盛素玲
太原城市职业技术学院学报2025，Issue(1) ：166-169.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

产业学院背景下教师可持续发展路径的探索与实践

李峰 1盛素玲1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江建设职业技术学院,浙江 杭州 310000
  • 折叠

摘要

文章以"双高"背景下工程造价高水平专业群建设为契机,从成立全过程工程咨询产业学院的整体设计与全新架构出发,就"教师可持续发展"这个"老"问题进行了积极的探索与实践,成效初显,较好地解决了"持续提升职业院校教师能力"问题,使教师双师素质、团队双师结构处于动态、常态的提升优化中,从而把职业院校双师型教师队伍建设落到了实处,为高水平专业群和高水平学校建设做出了应有贡献.

关键词

"双高"/专业群/教师/可持续发展

引用本文复制引用

出版年

2025
太原城市职业技术学院学报
太原城市职业技术学院

太原城市职业技术学院学报

影响因子：0.297
ISSN：1673-0046
段落导航相关论文