产业学院背景下教师可持续发展路径的探索与实践

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中文摘要：文章以"双高"背景下工程造价高水平专业群建设为契机,从成立全过程工程咨询产业学院的整体设计与全新架构出发,就"教师可持续发展"这个"老"问题进行了积极的探索与实践,成效初显,较好地解决了"持续提升职业院校教师能力"问题,使教师双师素质、团队双师结构处于动态、常态的提升优化中,从而把职业院校双师型教师队伍建设落到了实处,为高水平专业群和高水平学校建设做出了应有贡献.

作者：

李峰、盛素玲

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作者单位：

浙江建设职业技术学院,浙江杭州 310000

关键词：

"双高" 专业群教师可持续发展

出版年：

2025

太原城市职业技术学院学报

太原城市职业技术学院

太原城市职业技术学院学报

影响因子：0.297

ISSN：1673-0046

年,卷(期)：2025.(1)