摘要
中华优秀传统文化与大中小学思政课融合的过程中面临着诸多问题,其中包括学生对中华优秀传统文化的认识不够,没有动力去学习领会,中华优秀传统文化的渗透程度不够,学生对中华传统美德的认识不够,缺乏整体有效的计划,教育传播渠道不够广泛.高校在开展思政教育时,要将中华优秀传统文化作为本身素材的一部分,这样既能拓展基础类思政教育的内涵,又能增强思政教育的实效性,还能为中华优秀传统文化的传承和发扬给予助力,促进二者相辅相成,共同推进;还要积极构建体现中华优秀传统文化的校园思政课氛围,更好地服务于社会主义高等教育事业发展.
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