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寓艺术性导入新课于工程力学教学之中
寓艺术性导入新课于工程力学教学之中
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中文摘要:
本文主要介绍了四种导入新课的方法:以故事形式创设情境导入;对比导入新课;结合实际导入新课;激发灵感导入新课.
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作者:
彭丽华
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作者单位:
湖南娄底职业技术学院,湖南,娄底,417000
关键词:
工程力学
导入
出版年:
2002
太原师范专科学校学报
太原师范专科学校
太原师范专科学校学报
ISSN:
1008-6994
年,卷(期):
2002.
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