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教育部直属高校体育特长生培养课程存在问题及优化探析

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我国高等学校现行的特招体制,让体育特长生成为校园内特殊的群体,尤其在教育部直属高校内,体育特长生除了要在自己擅长的体育项目领域做出成绩之外,还要兼顾繁重的学习压力,现有培养课程的不合理设置,更加剧了这一困境.本文对体育特长生的概念进行了界定,分析了教育部直属高校体育特长生培养课程存在的问题,并据此提出了优化策略.

倪振华、石蓉华

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厦门大学体育教学部 福建·厦门 361002

体育特长生 培养课程 问题 优化

2018

体育时空
新疆维吾尔自治区体育科研所

体育时空

影响因子:0.049
ISSN:1009-9328
年,卷(期):2018.(1)
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