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提高中小学校体育学科校本教研活动实效性的建议

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中小学体育学科开展校本教研活动已成为了一项常态化的工作,然而由于各种主客观原因,导致校本教研活动流于形式,没有承担起解决学校体育学科面临的教育教学问题、发展教师业务能力的重任,针对这种现象笔者分析了原因并提出了几种改进的建议.

宋烨

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南昌市第十中学 江西·南昌 330006

体育学科 校本教研活动 实效性

2018

体育时空
新疆维吾尔自治区体育科研所

体育时空

影响因子:0.049
ISSN:1009-9328
年,卷(期):2018.(1)
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