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同异质分组点亮初中耐久跑单元教学的实践与研究
同异质分组点亮初中耐久跑单元教学的实践与研究
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中文摘要：
耐久跑教学是体育教学的重要田径项目,是学校体育教育不可缺少的重要组成部分.但实际教学发现,学生中普遍存在"惧怕"心理,多数不愿参加、不会主动参加耐久跑练习.本文主要阐述为激发学生练习耐久跑的主动性与积极性,改善学生对耐久跑的体验,通过同质分组与异质分组教学手段的运用所取得的成效.
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作者：
孙利剑
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作者单位：
浙江省杭州市桐庐县三合初级中学 浙江·杭州 311500
关键词：
同质分组
异质分组
初中
耐久跑教学
出版年：
2018
体育时空
新疆维吾尔自治区体育科研所
体育时空
影响因子：
0.049
ISSN：
1009-9328
年,卷(期)：
2018.
(1)
参考文献量
1
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