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试论人文教育在高职体育教学中的渗透

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随着素质教育的全面推进,如何做好人文教育与学科的渗透,已经成为教育教学改革的重中之重.当前高职体育教学的目标只围绕增强学生的身体机能进行,在人文教育层面相对欠缺,无法满足教育改革的要求,难以实现学生的全面发展.这就需要将人文教育渗透于高职体育教学中,有机结合学生的"身心",确保教学的科学性和先进性,实现人才培养的目标.本文就对人文教育在高职体育教学中的渗透进行分析和探究.

胡大雄

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长江职业学院 湖北·武汉 430074

人文教育 高职体育教学 渗透

2018

体育时空
新疆维吾尔自治区体育科研所

体育时空

影响因子:0.049
ISSN:1009-9328
年,卷(期):2018.(2)
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