近几年来、中国政府一直致力于扶贫攻坚战略,而扶贫攻坚中,技能扶贫是长久之计、是成败的关键.因而职业教育得到国家的高度重视,中职学校为社会输送了多种应用性人才,然而在快速扩张的同时教学质量也有所下降,为了进一步提高中职生的综合素质,更多的培养出大国工匠,职业教学改革势在必行,这样,体育课的教学模式改革也被提上议程,为了适应各个学校不同专业发展的需要,有针对性教学,很多学校体育课进行了分项目教学的探讨,本人所在的学校也不例外.通过四年的探索实践有得有失,本文阐述个人观点,提出改革建议,已促进中职学校体育教育的健康发展.本文的研究内容包括以下:首先,就体育课分项目教学一年设计相关问卷并发放、分析问卷结果,获取中职学校体育课分项目教学的情况统计;其次,从中职生喜爱程度、影响因素这些方面,分析中职学校体育课教育模式现状;最后就提出教学对策.
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