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简析新教师资格考试制度下体育教育专业的发展

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通过建立"三结合"形式,又以此为基础设立了分段式目标进行培养的模式,根据不同的阶段来对不同的目标设立相应的课程,通过不同的课程安排,不同的课程结构来使得课堂教学更加科学合理.同时还要大力促进体育专业发展的多元化、创新化和开放化.

秦雷

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四川音乐学院 四川·成都 610500

新教师资格考试制度 体育教育专业

2018

体育时空
新疆维吾尔自治区体育科研所

体育时空

影响因子:0.049
ISSN:1009-9328
年,卷(期):2018.(7)
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