本文通过对崇信县农村的五所小学的调查，进行了崇信县农村小学生体育运动习惯的培养途径研究，并运用了文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法以及逻辑分析法作为本论文的研究方法。分析结果为:在个人体育运动方面，小学生对体育运动的人之不健全、队参加体育运动的态度不明确，表现不积极。在学校体育方面，校方安排体育课程课时较少，多部分为自由活动时间，没有将体育运动习惯彻底的安插进体育教学活动中，学生对体育运动的概念理解较模糊。因此大部分学生在课下主要以与小伙伴玩游戏为主要校外体育运动方式，运动方式较为单一。
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