浅析小学体育教学中的"少教多学"

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中文摘要：我国著名教育家陶行知先生说:"所谓教师之主导作用，重在善于启迪，使学生自奋其力，自致其知，非谓教师滔滔讲说，学生默默聆听。"在体育教学中教师"滔滔不绝"，学生"默默聆听"的情况并不少见，尤其是在小学的体育教学中。很多老师总有这样的想法认为孩子比较小，对新知识和新技能的理解能力差，多讲一点孩子就会更快的理解并且掌握。但现实常常事与愿违，老师的"滔滔不绝"换来的却是孩子们的"云里雾里"，很多孩子在听完老师的讲解之后往往抓不住重点，记住的都是一些不重要的东西。

作者：

杨芝欣

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作者单位：

南师附中江宁分校小学部江苏·南京 210000

关键词：

体育教学少教多学小学生

出版年：

2018

体育时空

新疆维吾尔自治区体育科研所

体育时空

影响因子：0.049

ISSN：1009-9328

年,卷(期)：2018.(9)

参考文献量2