差异化体育教学对培养小学生体育核心素养的积极作用

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中文摘要：新课改背景下,小学体育教学要重视学生核心素养的培养,促进学生全面发展,不仅让学生拥有健康的体魄,还培养学生的体育兴趣,并树立终身体育意识.现阶段,小学生的身体状况差异性很大,在教学中就应该实行差异化体育教学,制定不同的教学目标和教学任务,从而确保每位学生都能适应体育运动的负荷量,并从中提升自我.本文根据笔者多年的体育教学经验,简单谈几点差异化体育教学在小学生体育核心素养的培养中的积极作用.

作者：

张桦

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作者单位：

浙江省诸暨市直埠镇中心学校浙江·诸暨 311800

关键词：

小学体育差异化教学核心素养积极作用

出版年：

2018

体育时空

新疆维吾尔自治区体育科研所

体育时空

影响因子：0.049

ISSN：1009-9328

年,卷(期)：2018.(9)

被引量2
参考文献量1