高考体育校际联盟有利于学校间"资源共享、优势互补、相互提高、合作共进",有助于提升学校体育高考生的成绩,是高考体育训练的一种新策略.当前校际联盟中各校高考项目的训练方法都有一定的短板、优势,通过校际联盟,借助校际间优势训练资源,通过统筹整合,走出一条联盟、共享、高效的高考体育发展之路.笔者结合顺德区四校高考体育联盟的实践,深入探讨校际联盟的训练资源统筹整合实施策略和实践启示.采用文献资料调研、调查、访谈、案例分析等方法,对高考体育校际联盟训练资源进行了调查研究.结果表明:顺德区高考体育校际联盟内具有良好的体育资源,优势项目明显,师资力量强,场地设施完善,具备了提供训练资源的物质条件,对提高体育教师的专业发展,提升体育高考生的成绩具有明显的优势.
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