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乐学体育,趣在其中——浅析初中体育课热身活动的快乐教学

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在初中体育教学过程中，重视学生的主体地位，教学中充分发挥学生的内因作用，即主体作用。结合现代初中学生自身的特点合理寓教于乐，可以活跃体育课堂的气氛，培养学生的运动兴趣，展现学生的个性天赋，发展学生的体育爱好。

杭宇佳

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浙江省海宁市长安镇初级中学 浙江·嘉兴 314400

初中体育 热身活动 乐学

2018

体育时空
新疆维吾尔自治区体育科研所

体育时空

影响因子：0.049
ISSN：1009-9328
年,卷(期)：2018.(10)
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