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浅谈体校的数学教学
浅谈体校的数学教学
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中文摘要：
在科学发展观、新发展理念的指引下，竞技体育后备人才的培养模式也在与时俱进，更注重后备人才的全面发展，运动员的文化教学备受重视。初中阶段的运动员，其天赋、兴趣爱好、学习能力与其他义务教育阶段学校的学生相比有很大的区别，因此在数学教学中要采用符合运动员特点的教学方法、评价手段，帮助运动员掌握和自身能力相称的数学知识。
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作者：
周熊宇
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作者单位：
宜昌市体育运动学校 湖北·宜昌 443000
关键词：
义务教育
运动员
数学教学
出版年：
2018
体育时空
新疆维吾尔自治区体育科研所
体育时空
影响因子：
0.049
ISSN：
1009-9328
年,卷(期)：
2018.
(10)
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