小组合作学习在体育教学中的研究

黄正喜¹

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作者信息

1. 武汉学院体育运动中心湖北·武汉 430070
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摘要

合作学习又称为协作学习.它是以现代社会心理学、教育社会学、认知心理学为基础,以研究与利用课堂教育中的人际关系为基点,创造融洽、和谐、愉快的课堂气氛,通过师生、生生交往的学习形式共同完成学习任务.这种教学理论于20世纪80年代传入我国,90年代末应用于体育教育.经过近十年的探讨和发展,实践证明:体育合作学习不但打破了传统教学观念中教师独自教、学生被迫接受的教育模式,而且有效地提高了学生参与学习的积极性和主体性.从而促进学生认知、情感、合作意识、进取精神的培养,有力地提高了教育质量.

关键词

体育教学/合作学习/分析研究

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基金项目

武汉学院2016年教学研究项目()

出版年

2018

体育时空

新疆维吾尔自治区体育科研所

体育时空

影响因子：0.049

ISSN：1009-9328

参考文献量3

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