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把准异构点、提升教学能力
把准异构点、提升教学能力
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中文摘要：
同课异构能展现教师不同的教学风格和教学功底,让年轻教师学习不同的教材处理方式,呈现异样的教学设计、教法、组织教学、场地器材设计、负荷等,使年轻教师在异构中看到差异,通过异构"借智补智,借力使力",取长补短,成为年轻教师跟师学艺的载体和快速成长的平台.
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作者：
罗忠军
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作者单位：
四川省资中县公民中学 四川·内江 641221
关键词：
把准
异构点
提升
教学能力
出版年：
2018
体育时空
新疆维吾尔自治区体育科研所
体育时空
影响因子：
0.049
ISSN：
1009-9328
年,卷(期)：
2018.
(11)
参考文献量
1
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