学校体育是学校教育的重要组成部分,是素质教育和创新教育不可缺少的重要内容.当前我国在学校体育教学改革、全面提高学生身体素质方面取得了全面进步,各种结合学生实际的教学模式、教学方法和教学理论也在实践中得到检验,对全面提高教学质量起着重要的促进作用.体育教学中的快乐教育应该是从情感教学入手进行的,对爱的教育进行重识,对教育中的美进行关注,对不同的运动中的乐趣进行强调,创造学习的乐趣.在高中体育教学当中,篮球课程中的主体应该是学生,在进行快乐教学的过程中,应该以一种愉悦的态度进行篮球的教学,提高学生对篮球课程的学习兴趣.本文针对快乐教育在高中篮球教学中的渗透方式进行探讨.
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