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拓展训练项目融入体育课对社会适应能力的影响

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教育部副部长鲁昕在"中国发展高层论坛2014"中指出,中等职业教育要加强对学生文化知识和人文素质的培养,提升人才培养层次,要为学生长远发展考虑,以就业为导向,在学校期间就给他们奠定好将来稳定就业和持续发展的人生基础[1].教育部等六大部门也发布了《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》,文件中指出要强化基础文化和体育、艺术课程,加强新技术教育和技能训练,健全"文化素质+职业技能[2]".当今的中职生身体素质整体不高、缺乏吃苦耐劳精神、心理承受能力较差,当出去社会时往往不能适应.随着社会的发展,智力和学历并不是一个人成功的重要因素,而沟通能力、交际能力、执行力、团队协作能力等综合素质则是成才成功的重要因素.因此,如何提升中职生的社会适应能力是职业教育迫切需要解决的问题.

李艳梅

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北部湾职业技术学校 广西·钦州 535000

拓展训练 体育课 社会适应能力 影响

2016年度广西职业教育教学改革立项项目

GXZZJG2016B017

2018

体育时空
新疆维吾尔自治区体育科研所

体育时空

影响因子:0.049
ISSN:1009-9328
年,卷(期):2018.(13)
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