国家的不断进步,经济的不断发展以及科技技术的快速发展,国家对教育方面也越来越重视.很多学习不仅只是关注学生的学习更多考虑到培养学生的学习兴趣.所以很多学校都开设很多课外活动和兴趣补习班,对于大学生来也开设了很多体育选修课程.本文通过介绍大学生在参加跆拳道体育课程中关于学生的情绪调控,分析学生在上跆拳道课程中,课前的情绪、上课时的情绪以及上课后所表现的情绪做出了调查和研究,并针对学生在泰拳道课程中的情绪调控提出了相应的改进意见,促进学生能够更好的学习跆拳道课程,提高学生的学习兴趣培养学生的课外活动,同时也为大学跆拳道教师提供了一些帮助,让教师更加轻松的教学,学生更加轻松的学习.
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