情境教学模式在小学足球课程中应用的探索

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中文摘要：如今,体育教育越来越受到学校和社会各界的重视,足球运动已经在很多小学中已经成为学生体育教育的必备内容.但是很多学校的足球教学方法仍然传统、老旧,枯燥而且形式单一,忽视了小学生的身心发展规律,改善落后的教学方式已经是当务之急.本文介绍了情境教学模式在小学足球课程中的应用,让孩子们能够"从实践中学",协调"智"与"能"的全面发展.

作者：

刁子琦

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作者单位：

广州市增城区永宁街镇泰学校广东·广州 511358

关键词：

情境教学足球小学教育

基金：

增城区教育科学"十三五"规划(2017年度)立项课题

项目编号：

ZC2017006

出版年：

2018

体育时空

新疆维吾尔自治区体育科研所

体育时空

影响因子：0.049

ISSN：1009-9328

年,卷(期)：2018.(14)

参考文献量1