体育课堂怎样运用表扬与惩戒

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中文摘要：体育教学不同于其它教学,它除了传授学生理论知识外,更重要的是让学生掌握各类运动的技术和技能,由于运动强度相对比较大,所以部分学生会产生厌倦和排斥心理,而且教学过程一般都在室外进行,干扰因素较多,学生容易分心.对此,体育教师就需要用一些特殊的教育管理方法,来维护课堂教学的纪律和氛围,调动学生的情绪,使他们能保持对体育课堂的热情和注意力.下面,笔者结合自身的初中体育教学实践,谈谈如何巧妙运用表扬和惩戒手段,来实现体育课堂教与学的并驾齐驱.

作者：

沈叶丰

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作者单位：

江苏省太仓市第二中学江苏·太仓 215400

关键词：

初中体育课堂教学合理运用表扬惩戒

出版年：

2018

体育时空

新疆维吾尔自治区体育科研所

体育时空

影响因子：0.049

ISSN：1009-9328

年,卷(期)：2018.(15)

参考文献量2