论体育教学中的互惠合作学习—

论体育教学中的互惠合作学习——以健美操教学为例

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中文摘要：新课程改革的目标之一就是转变学生的学习方式,由被动接受性学习向主动探究性学习转变.本文结合健美操教学实践,从互惠合作学习的理论基础、内容、实施过程等方面探讨同化与顺应学习策略,培养创新思维和体育学习能力.旨为体育教师认识新课程的价值理念,转变学生学习方式,优化课程实施,提供一些建议.

作者：

周桂芹

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作者单位：

山东省青岛第三十一中学山东·青岛 266041

关键词：

互惠合作学习建构主义认知结构健美操教学主动探究

出版年：

2018

体育时空

新疆维吾尔自治区体育科研所

影响因子：0.049

ISSN：1009-9328

年,卷(期)：2018.(15)