新时期应如何提升小学体育课堂教学质量

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中文摘要：小学教学是学生学习的基础,对于夯实学生的基本功,树立他们正确的学习思维都有积极的意义.伴随素质教育和新课程改革的同步推行,小学体育课堂受到了越来越多人的关注,教学不仅仅强调学生成绩的提高,更注重培养社会需要的健全人才,帮助学生走出学习的局限性.作为与学生身体素质息息相关的体育教学,课程学习应该摆脱单一教学的固有局限,突出学生的主体地位,在开展多样化教学的同时激发学生的主动创造性.本文就结合新时期的新特点,对如何提升小学体育课堂教学质量做一个深入的分析,从而培养出德智体美劳全面发展的学生.

作者：

陈建燕

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作者单位：

莆田市荔城区麟峰小学福建·莆田 351100

关键词：

新时期小学体育课堂教学质量

出版年：

2018

体育时空

新疆维吾尔自治区体育科研所

体育时空

影响因子：0.049

ISSN：1009-9328

年,卷(期)：2018.(15)

参考文献量2