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高校瑜伽课内外二合一教学模式的理论建构

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瑜伽是东方国家较为传统的健身运动,具有悠久的发展历史,随着人类社会的逐渐发展,瑜伽已经成为了人们日常生活中必备的健身运动之一.在如今全民健身的号召下,瑜伽运动也被教育部门纳入了国家教育体系,越来越多的高职院校增设了瑜伽课程,用以对学生的健体强身以及情操的陶冶.本文对高校瑜伽的课内外二合一的教学模式进行了研究,对其模式进行了简要的概述,并详细解读了高校瑜伽二合一教学模式的理论架构,通过对其教学目标、教学过程以及必备条件的分析,完善了这一模式的教学体系,希望能够为高校瑜伽的活动开展做出一定的帮助.

覃月泉、王光

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广西中医药大学 广西·南宁 530001

桂林师范高等专科学校 广西·桂林 541001

高校瑜伽 课内外二合一 教学模式

2017校级教育教学研究与改革一般项目

2017C07

2018

体育时空
新疆维吾尔自治区体育科研所

体育时空

影响因子：0.049
ISSN：1009-9328
年,卷(期)：2018.(16)
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