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趣味足球教学模式与策略在初中体育教学中的应用

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部分学生因为在参与足球训练时,感受不到训练的趣味性,从而产生了消极训练甚至逃避训练的思想.在初中体育教学中,教师要建立趣味足球教学模式,并应用正确的教学策略落实足球训练中的趣味性.通过这样的足球训练,教师能让学生感受到训练的乐趣,并提高学生的训练水平.

邹友名

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南昌市桃花学校 江西·南昌 330025

足球教学 趣味教学 初中体育

2018

体育时空
新疆维吾尔自治区体育科研所

体育时空

影响因子:0.049
ISSN:1009-9328
年,卷(期):2018.(16)
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