对西安工程大学的游泳教学改革进行研究,认为在教学条件资源有限,教学课程设置不变的情况下,从教学管理、课堂教学、课外活动、考核制度四个方面进行改革,提高教师教学的积极性,加强学生的学习管理.对教师的教学效果进行认定,实行奖惩制度;课堂教学进行资源调整,创造更加良好的教学环境;加强学生游泳课外活动的管理和要求,制定锻炼标准;改革考核制度,执行教考分离制度.从教与学两方面大胆改革,教学效果良好,教学质量提高明显.建议在严格的游泳教学和管理制度的前提下,鼓励和督促大学生在大学学习中必须掌握游泳技术,以学会游泳为原则,给学生创造多次努力的机会,在大学四年,只要努力,补考不限次数,掌握游泳技能.
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