基于微课的翻转课堂教学模式在高校体育教学中的应用研究

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中文摘要：为提高学生自主学习能力和学习兴趣,本文在高校篮球选项课中实施了翻转课堂教学实验,以微课作为主要教学资源,"超星学习通"为教学平台,课前、课后采取线上教学,课中开展小组探究式学习.教学效果的调查结果显示,学生对微课比较满意,但在适应学习平台和转变学习方式上有较大差别,思想重视程度不够和自主学习能力薄弱是影响课前学习效果的主要原因;近70％的学生能够积极参与课堂学习,师生、生生之间的对话与交流增多;学习积极性和自主学习能力有所提高,总体上肯定翻转课堂的积极效果.

作者：

宋子玉

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作者单位：

长沙医学院运动康复系湖南·长沙 410219

关键词：

翻转课堂微课高校体育教学

基金：

项目编号：

15C0173

出版年：

2018

体育时空

新疆维吾尔自治区体育科研所

体育时空

影响因子：0.049

ISSN：1009-9328

年,卷(期)：2018.(17)

被引量4
参考文献量3