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合作性体育游戏对小学生合作意识的培养

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体育游戏是小学体育课中常见的教学形式,能否充分利用有目的地编排的主题性体育游戏来塑造小学生优秀品质,促进其身心健康发展,值得体育教师思考.本文就合作性体育游戏对小学生合作意识的培养展开研究.

王光春

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北京体育大学 北京 100084

小学生 体育游戏 合作意识

2018

体育时空
新疆维吾尔自治区体育科研所

体育时空

影响因子:0.049
ISSN:1009-9328
年,卷(期):2018.(17)
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