摘要
体育作为高等教育的重要组成部分之一,体育成绩是否达标能直接决定学生是否毕业,对高校学生的影响很大.体育成绩并不能依靠临时复习来提高,只能依靠长期坚持的体育训练.研究表明,影响学生能否长期坚持体育训练的因素很多,但是最主要的有两种,即学生的身体素质和对训练的兴趣,在这两种因素当中,身体素质的可控性较低,因此若要学生长期坚持体育训练,就要提升学生对训练的兴趣.当前我国的各高校的体育课程设置不科学,导致学生对于体育训练的兴趣很低,这就导致当前很多高校在校生的身体素质低下.所以为了改变这种情况,就要提升学生对于体育训练的兴趣,本文从影响学生对于体育训练的兴趣的角度出发,并结合实际提出了一些可行性措施,以供参考.
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