摘要
赏识教育即为对人行为的赏识和认可,从根本上提高人的自信心和心理体验,来激发人的行为动机和兴趣.在小学时期是孩子们人格养成的关键时期,如果孩子在小学时经常出现自卑、胆小等心理想法,在日后的成长过程中很难纠正,严重的会影响孩子一生的发展.传统的教育只在乎孩子们的能力培养,常常忽视孩子们的心理健康,所以经过多年的研究发现能力可以在后天很轻易的培养出来,而心理的缺陷将会很难纠正,所以,赏识教育就应运而生,它是生命教育和爱的教育的直接体现.培养自信心和兴趣是孩子们最该从小培养的,而赏识教育也是一种尊重生命科学的体现.某种程度上使得自身和谐、亲子和谐、师生和谐.
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