摘要
在终身学习这一概念提出之后,终身体育也渐渐进入大众的视野,终身体育是指一个人终身进行身体锻炼和接受体育教育,其与终身教育的概念同时而生.作为个体,从出生到生命消亡,比较重要的一个阶段便是受教育阶段,这一阶段承载着学生知识的获得、智力的发育、习惯的形成、体格的发展等一系列活动,这些活动都由教育活动引起并产生结果,而体育教育在学校教育中起到的作用是长期又潜移默化的.体育课程是贯穿整个学生生涯的教育课程,根据学生不同的年龄段,设置不同的体育课程,不同的体育活动以学生身心发展的特点为依据,反作用于学生的身体和心理发展.其中高中阶段的学生身体发育逐渐进入尾声,心理上的发展却至关重要,本文从体育教育的角度入手,浅谈一下高中阶段体育教学中体育精神的培养与学生智育、德育的关系.
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