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基于发展体育学科核心素养的初一教学实践与思考

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初一是养成教育的重要阶段,也是培养学生健康行为,体育品德和发展身体素质的重要阶段,本文按照体育学科核心素养的要求,结合多年的教学经验,谈谈初一体育课养成教育、教学内容设置、教学方法和评价方面的实践和体会,对促进体育教学有一定的参考价值.

郭小春

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重庆市荣昌中学校 重庆 402473

核心素养 体育教学

2018

体育时空
新疆维吾尔自治区体育科研所

体育时空

影响因子:0.049
ISSN:1009-9328
年,卷(期):2018.(22)
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