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强化小学低年级体育课纪律意识
强化小学低年级体育课纪律意识
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中文摘要：
小学生的心理特点明显,注意力时间短,好动性强,以形象思维为主,喜欢新、奇、异的事物,因此维护上课纪律是一项重要的工作,学生有无纪律意识是上课纪律好坏的重要因素,培养小学生的纪律意识,就是解决上课纪律不好的关键所在.
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作者：
王永丽
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作者单位：
江苏省南京市江宁区南师附中江宁分校小学部 江苏·南京 210000
关键词：
小学低年级
体育课
纪律意识
出版年：
2018
体育时空
新疆维吾尔自治区体育科研所
体育时空
影响因子：
0.049
ISSN：
1009-9328
年,卷(期)：
2018.
(22)
参考文献量
2
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