学前准备、学中引导、学后反馈:基于教学质量控制视野下的健美操教学体系

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中文摘要：在健美操运动中,既有舞蹈,也有音乐和体操艺术等.因此,健美操教学,不仅能够引导学生掌握相关运动技巧,也能够引导培养学生形成必要的美学素养.所以,在该教学活动中,除了要整合资源,也要从教学质量控制出发,在"学前—学中—学后"三个教学阶段,实施有侧重、有针对的教学方法,从而确保健美操教学实现最佳效果.本文拟结合健美教学各阶段的特点,探究基于教学质量控制视野下的健美操教学体系.

作者：

谢纪军、陈方煜

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作者单位：

桂林理工大学广西·桂林 541000

关键词：

学前准备学中引导学后反馈教学质量控制健美操教学

出版年：

2018

体育时空

新疆维吾尔自治区体育科研所

体育时空

影响因子：0.049

ISSN：1009-9328

年,卷(期)：2018.(22)

参考文献量2