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构建生态体育课堂,提升小学体育课堂效率

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在新课改的背景下,体育教学方式也在不断地改进,体育课堂更加强调生态性,小学体育同样需要构建生态课堂,不但要传播体育知识,更要发展小学生体育精神和理念.生态课堂注重教师、学生、课堂三者合一,通过规范教育理念、拉近师生关系、开展体育实践来构建生态体育课堂,从而打造"生态平衡"氛围,促进小学生对体育精神的感悟,使身心得到健康发展.

胡惠英

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福建省泉州市惠安县黄塘中心小学 福建·泉州 362000

生态 体育课堂 小学体育

2018

体育时空
新疆维吾尔自治区体育科研所

体育时空

影响因子:0.049
ISSN:1009-9328
年,卷(期):2018.(22)
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