摘要
本文以河南省高校体育专业学生创新创业能力培养为研究对象,运用文献资料法和调查问卷等科学研究方法,对河南省高校体育专业创新创业人才进行调查,分析了我国高校体育教育专业的发展现状,体育专业培养目标,培养方案的合理性,以及课程设置中存在的不足.旨在为培养创新、知识、能力、素质全面协调发展的,能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作,并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作的高级实用型综合性创新人才.
基金项目
河南省科技厅2018年度软科学研究(182400410428)
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