体育时空2018,Issue(23) :104-105.

"以学定教"在体育课中的实施策略研究

李宝华 李亚勇
体育时空2018,Issue(23) :104-105.

"以学定教"在体育课中的实施策略研究

李宝华 1李亚勇2
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作者信息

  • 1. 浙江师范大学附属杭州笕桥实验中学 浙江·杭州 310000
  • 2. 杭州市余杭区少年儿童业余体校 浙江·杭州 311100
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摘要

随着新课程的改革,越来越多创新的教学模式引入到我国中小学校园中,不仅提升了学生的课堂参与兴趣,也让教师的教学质量大大提升.在素质教育下我们重视学生"德智体美劳"全面发展,体育教育与智育教育同样受到重视,在体育课堂中采用创新的教学模式已是时代发展的必然."以学定教"是一种全新的教学模式,让课堂做到教育的有的放矢,使每一位学生都参与到体育课堂当中,增加对体育课程的学习兴趣,提升运动意识,进而养成好的运动习惯.文章先分析"以学定教"的内涵,再分析"以学定教"在体育课中的实施优势,最后结合具体的案例分析"以学定教"在体育课中的实施策略.

关键词

"以学定教"/体育课堂/实施策略

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出版年

2018
体育时空
新疆维吾尔自治区体育科研所

体育时空

影响因子:0.049
ISSN:1009-9328
参考文献量2
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